אמנויות ומלאכות

שילוב אמנויות במערכת הלימודים

שאיפתו של בית הספר היא "להפוך את החינוך וההוראה לאמנות – אמנות החינוך". שאיפה זו מוצאת את ביטויה בכך שהאמנות בבית הספר אינה מבודדת לשיעורי אמנות בלבד. ישנם אמנם שיעורים אשר ממוקדים לתחומי אמנות שונים, אולם בכך לא מתמצה החינוך לאמנות בבית הספר. כמעט בכל תקופת לימוד ובכל תחום ישנו שימוש באמצעים אמנותיים כחלק מן התהליך הלימודי. הציור והרישום, השירה והמוזיקה, הדרמה, הדיקלום, התנועה והריקוד – מהווים מקור השראה והפרייה לעשייה החינוכית כולה.

כמובן שכבר מכיתה א' ישנו מקום גם לשיעורים ספציפיים בכל התחומים האמנותיים. תלמידי כל הכיתות בבית הספר מנגנים בחלילית ולומדים בשיעורי מוזיקה, אמנות (ציור ופיסול) ואוריתמיה. שיעורי דרמה ניתנים לתלמידי הכיתות הגבוהות.

פירות מהשיעורים האמנותיים מוצגים בבית הספר בתערוכות, בהצגות המלוות נושאי לימוד, בערבים מוזיקליים ובכינוסים בית ספריים אשר יתוארו בהמשך.

לימודי מלאכות יד

בבית הספר מייחסים משמעות רבה לעיסוק במלאכות היד השונות. הן נתפסות כחלק חשוב וחיוני במערכת הלימוד, ונלמדות תוך התאמה לכשריו ולתודעתו של הילד בגילים השונים. התאמה זו מתייחסת גם לחומרי העבודה, אופייה, מטרתה, האווירה בשעת העבודה ודרך ההנחייה של המורה.

החל מכיתה א' לומדים התלמידים במשך שעתיים שבועיות מגוון מיומנויות במלאכות "רכות": סריגה בשתי מסרגות, סריגה במסרגה אחת, רקמה ותפירה. העבודה מכוונת ליצירת דברים שימושיים כגון - נרתיק לחלילית, כובע, גרביים, ועד עיצוב תיקים ובגדים.

החל מכיתה ה' עובדים הילדים בסדנת העץ. מתוך בולי עץ גולמיים, בתהליך של גריעה, הם מעצבים כפות, קערות ועוד.